| 关于社会能力缺陷儿童干预对策的研究 |
| 蓝汉林; 岑红霞; 蓝汉森
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| 2005-08-20
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| 发表期刊 | 中国临床心理学杂志
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| ISSN | 1005-3611
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| 期号 | 03页码:346-347+332 |
| 摘要 | 目的:探索一套治疗社会能力缺陷儿童持续有效的方法。方法:抽取3—5年级有社会能力缺陷的儿童85名,分成干预组(n=45)和对照组(n=40)。运用综合干预的方法,集中进行持续1年的干预。结果:干预1年后显效率达80%,YSR评定干预组各因子得分均显著高于对照组。结论:综合干预对社会能力缺陷儿童持续有效,是通过各种干预方法的作用特点共同产生的效果。 |
| 关键词 | 学习困难
社会能力缺陷
干预
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/117352
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| 专题 | 国家开放大学浙江分部
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| 作者单位 | 浙江大学思想政治与教育系;浙江广播电视大学;丽水市庆元中医院
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
蓝汉林,岑红霞,蓝汉森. 关于社会能力缺陷儿童干预对策的研究[J].
中国临床心理学杂志,2005(03):346-347+332.
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| APA |
蓝汉林,岑红霞,&蓝汉森.(2005).关于社会能力缺陷儿童干预对策的研究.中国临床心理学杂志(03),346-347+332.
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| MLA |
蓝汉林,et al."关于社会能力缺陷儿童干预对策的研究".中国临床心理学杂志 .03(2005):346-347+332.
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