利用远程教学平台开展发现式探究学习的研究与实践
潘美意
2005-12-30
发表期刊广西广播电视大学学报
ISSN1008-7656
摘要通过对教育管理本科专业的《教学创新探索与实践》学科教学的实践,我们设计了发现式探究学习模式的基本程序:目标问题的确立——情境的创设与体验——问题的研讨与交流——结果的测评与反思。通过发现式探究的学习,学生拓宽了知识面,提高专业技能和解决实际问题能力;信息素养和实践能力提高了,创新、探究、合作精神与能力也进一步加强。
关键词发现式探究学习 研究 实践
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/117718
专题国家开放大学广东分部
作者单位广东省江门市广播电视大学 广东江门529000
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
潘美意. 利用远程教学平台开展发现式探究学习的研究与实践[J]. 广西广播电视大学学报,2005.
APA 潘美意.(2005).利用远程教学平台开展发现式探究学习的研究与实践.广西广播电视大学学报.
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