| 如何提高高职学生的写作自我效能感 | |
| 董农美 | |
| 2004-12-18 | |
| 发表期刊 | 职业教育研究
 |
| ISSN | 1005-4618 |
| 期号 | 12页码:30-31 |
| 摘要 | 自我效能感是个人对自己完成具体任务的能力判断。高职学生有他们独特的学习特点和写作方式,研究影响他们的写作自我效能感的因素,将不但有助于提高他们的作文成绩,而且也将有助于激发他们的学习自我效能感,进而提高其自身综合素养。 |
| 关键词 | 写作自我效能感 写作能力 作文成绩 高职学生 写作学习 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/117978 |
| 专题 | 国家开放大学 |
| 作者单位 | 常州广播电视大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 董农美. 如何提高高职学生的写作自我效能感[J]. 职业教育研究,2004(12):30-31. |
| APA | 董农美.(2004).如何提高高职学生的写作自我效能感.职业教育研究(12),30-31. |
| MLA | 董农美."如何提高高职学生的写作自我效能感".职业教育研究 .12(2004):30-31. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 谷歌学术 |
| 谷歌学术中相似的文章 |
| [董农美]的文章 |
| 百度学术 |
| 百度学术中相似的文章 |
| [董农美]的文章 |
| 必应学术 |
| 必应学术中相似的文章 |
| [董农美]的文章 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
| 相关推荐 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论