| 远程教育教学模式和学习模式辨析 |
| 王家钧
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| 2004-06-06
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| 发表期刊 | 中国远程教育
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| ISSN | 1001-9901
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| 期号 | 11页码:23-25+79 |
| 摘要 | 现代远程教育试点工作已经进行了5年,有关什么是远程教育的教学模式,它与传统教育的教学模式有什么区别,教学模式在人才培养过程中的作用以及与其他体系之间的关系等,虽有多位权威专家进行过研究与评论,但并没有给出较为具体的模型结构。本文在权威专家研究的基础上,试图通过对远程教学活动实践分析,初步辨析出远程教育教学模式模型结构、学习模式模型结构。在此基础上构建出比较明晰的教学模式梯形结构,并就教学模式与其他体系的关系进行了简单阐述。 |
| 关键词 | 现代远程教育
教学模式
学习模式
辨析
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/118179
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| 专题 | 国家开放大学福建分部
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| 作者单位 | 福建广播电视大学教务处
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| 第一作者单位 | 国家开放大学福建分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学福建分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
王家钧. 远程教育教学模式和学习模式辨析[J].
中国远程教育,2004(11):23-25+79.
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| APA |
王家钧.(2004).远程教育教学模式和学习模式辨析.中国远程教育(11),23-25+79.
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| MLA |
王家钧."远程教育教学模式和学习模式辨析".中国远程教育 .11(2004):23-25+79.
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