求真务实是实现人的全面发展的基石
梁振国
2004-06-30
发表期刊中共宁波市委党校学报
ISSN1008-4479
期号03页码:74-76
摘要人的全面发展一方面依赖于经济物质生活与政治文化生活的发展,需要外部物质条件的保障,更重要的是依赖于每一个个体自身素质的不断提高,能力的不断加强,各种潜能不断激发,开拓创新精神的不断发扬,而这些方面的能力与素质的提高需要有一个基础,要有一个中介环节,求真务实即是促进人的全面发展的基础与中介环节。求真务实作为理论联系实际的环节、作为党的思想路线核心内容、作为追求真理的学风、作为开拓进取的作风、作为奋发有为的精神状态对人的全面发展起到十分重要的作用。
关键词求真务实 人的全面发展 基石
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/119523
专题国家开放大学宁波分部
作者单位宁波广播电视大学
第一作者单位国家开放大学宁波分部
第一作者的第一单位国家开放大学宁波分部
推荐引用方式
GB/T 7714
梁振国. 求真务实是实现人的全面发展的基石[J]. 中共宁波市委党校学报,2004(03):74-76.
APA 梁振国.(2004).求真务实是实现人的全面发展的基石.中共宁波市委党校学报(03),74-76.
MLA 梁振国."求真务实是实现人的全面发展的基石".中共宁波市委党校学报 .03(2004):74-76.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[梁振国]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[梁振国]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[梁振国]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
“构建和谐社会”是党执政理念的科学表达
共建和谐世界的理念:普世价值,抑或当代世界价值共识
宁波高职院校导入卓越绩效管理模式探析
终生学习视角下电大学历教育与非学历教育接轨的探索与实践——以宁波电大为例
对当代大学生道德建设的几点思考
先秦儒道两学“和谐”思想之比较
宁波电大学生思想工作队伍建设的实践与思考
对远程高等教育明瑟教育收益率的实证研究——以宁波电大本科生为例
论中国共产党对执政规律的把握和深化
浅议“90后”大学生的养成教育
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。