| 对现代远程教育中“导学”过程的再认识 |
| 钱东瑶; 黄晓娟
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| 2004-02-20
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| 发表期刊 | 理论观察
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| ISSN | 1009-2234
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| 期号 | 06页码:108-109 |
| 摘要 | 在现代远程教育中 ,教学过程出现了“新三中心论”,即以学生为中心、以知识为中心和以网络为中心。教师由“教”学者转变为“导”学者 ,学员也由“被动学习者”转变为“自主学习者”,这种以丰富学习资源、设计个性化的学习材料、提供有效的学习支持服务为依托 ,实现“教”变为“导”的过程 ,为学生的终生学习提供了学习环境 ,提高了学生的学习能力 ,使其个性和潜能都能得到充分的发挥。 |
| 关键词 | 现代远程教育
“新三中心论”
教学与导学
终身教育
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/119587
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| 专题 | 国家开放大学黑龙江分部
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| 作者单位 | 齐齐哈尔广播电视大学;齐齐哈尔大学外语学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学黑龙江分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学黑龙江分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
钱东瑶,黄晓娟. 对现代远程教育中“导学”过程的再认识[J].
理论观察,2004(06):108-109.
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| APA |
钱东瑶,&黄晓娟.(2004).对现代远程教育中“导学”过程的再认识.理论观察(06),108-109.
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| MLA |
钱东瑶,et al."对现代远程教育中“导学”过程的再认识".理论观察 .06(2004):108-109.
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