| 建构主义学习观对远程教学的启示 | |
| 邢晓春; 单从凯 | |
| 2004-10-01 | |
| 发表期刊 | 当代教育科学
 |
| ISSN | 1672-2221 |
| 期号 | 19页码:55-56 |
| 关键词 | 建构主义学习观 个别化 学习过程 学习共同体 面授辅导课 高级思维能力 以学生为中心 学习者 实践误区 教学媒体 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/119657 |
| 专题 | 国家开放大学山东分部 |
| 作者单位 | 山东广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学山东分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山东分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 邢晓春,单从凯. 建构主义学习观对远程教学的启示[J]. 当代教育科学,2004(19):55-56. |
| APA | 邢晓春,&单从凯.(2004).建构主义学习观对远程教学的启示.当代教育科学(19),55-56. |
| MLA | 邢晓春,et al."建构主义学习观对远程教学的启示".当代教育科学 .19(2004):55-56. |
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