| 《宏微观经济学》课程"三段"导学模式 | |
| 张建华 | |
| 2004-06-15 | |
| 发表期刊 | 湖北广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7427 |
| 期号 | 03页码:34-37 |
| 摘要 | 本文尝试把五年来从事《宏微观经济学》教学工作中总结,归纳出来的"学习设计-精讲导学-多元互动"的导学模式以供从事现代远程开放教育的广大师生探讨与交流,以期抛砖引玉,进而改进自己教学的方式、方法。 |
| 关键词 | 学习设计 精讲导学 多元互动 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/119909 |
| 专题 | 国家开放大学湖北分部 |
| 作者单位 | 十堰广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张建华. 《宏微观经济学》课程"三段"导学模式[J]. 湖北广播电视大学学报,2004(03):34-37. |
| APA | 张建华.(2004).《宏微观经济学》课程"三段"导学模式.湖北广播电视大学学报(03),34-37. |
| MLA | 张建华."《宏微观经济学》课程"三段"导学模式".湖北广播电视大学学报 .03(2004):34-37. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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