| 指导教师在毕业设计中的作用 |
| 任兴武
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| 2004-04-15
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| 发表期刊 | 湖北广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-7427
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| 期号 | 02页码:31-33 |
| 摘要 | 毕业设计是开放教育集中实践环节的重要组成部分,重在培养学生独立工作能力和综合运用所学知识解决实际工程技术问题的能力。指导教师和学生是完成毕业设计的共同参与者,教师的有效指导与学生的认真参与是完成毕业设计的基本条件。学生处于主导地位,教师处于从属的、辅导的地位,指导教师对学生毕业设计的指导是全方位的指导,是一种方向、方法及进程上的指导,毕业设计的选题是关键,设计过程的跟踪指导和解答疑难是指导教师的根本任务,建立学生自主设计——信息反馈——教师指导——质量监控机制。 |
| 关键词 | 毕业设计
指导教师
作用
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/119921
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| 专题 | 国家开放大学湖北分部
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| 作者单位 | 十堰广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学湖北分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖北分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
任兴武. 指导教师在毕业设计中的作用[J].
湖北广播电视大学学报,2004(02):31-33.
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| APA |
任兴武.(2004).指导教师在毕业设计中的作用.湖北广播电视大学学报(02),31-33.
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| MLA |
任兴武."指导教师在毕业设计中的作用".湖北广播电视大学学报 .02(2004):31-33.
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