| 论开放教育之导学 | |
| 吴学亮; 汪有春 | |
| 2004-02-15 | |
| 发表期刊 | 湖北广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7427 |
| 期号 | 01页码:27-30 |
| 摘要 | 自学能力培养是“人才培养模式改革”的重要目标之一,实现其目标有赖于教师的学习方法指导。本文从教学资源构成、教育思想转变、教育对象特点等方面,论证了学法指导是教师的职责,分析了教育思想、教育角色和教学方式的转变对学法指导的意义,以及学法指导的基本原则和基本方法。 |
| 关键词 | 学习方法指导 自学能力培养 师生互动 知识迁移 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/120008 |
| 专题 | 国家开放大学 |
| 作者单位 | 随州广播电视大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 吴学亮,汪有春. 论开放教育之导学[J]. 湖北广播电视大学学报,2004(01):27-30. |
| APA | 吴学亮,&汪有春.(2004).论开放教育之导学.湖北广播电视大学学报(01),27-30. |
| MLA | 吴学亮,et al."论开放教育之导学".湖北广播电视大学学报 .01(2004):27-30. |
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