| 基于课程特点的多媒体教学组合原则——《语言学纲要》教学个案分析 | |
| 黄萍 | |
| 2004-09-25 | |
| 发表期刊 | 广东广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-9764 |
| 期号 | 03页码:47-51 |
| 摘要 | 电大人才培养模式改革和开放教育试点的教学 ,必须以科学性、目的性、整体性为原则 ,以充分利用系统资源为教学设计的基本思路和前提 ,分析教学目标 ,确定教学策略 ,综合分析学生的具体情况 ,有针对性地、灵活地采用多媒体组合教学的方式。本文以《语言学纲要》课程特点及现阶段教学实践作为个案 ,分析和阐述了多媒体组合教学的必要性、可行性和有效性 |
| 关键词 | 多媒体组合教学 系统 教学目标 教学设计 教学资源 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/120451 |
| 专题 | 国家开放大学广东分部 |
| 作者单位 | 肇庆广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 黄萍. 基于课程特点的多媒体教学组合原则——《语言学纲要》教学个案分析[J]. 广东广播电视大学学报,2004(03):47-51. |
| APA | 黄萍.(2004).基于课程特点的多媒体教学组合原则——《语言学纲要》教学个案分析.广东广播电视大学学报(03),47-51. |
| MLA | 黄萍."基于课程特点的多媒体教学组合原则——《语言学纲要》教学个案分析".广东广播电视大学学报 .03(2004):47-51. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 谷歌学术 |
| 谷歌学术中相似的文章 |
| [黄萍]的文章 |
| 百度学术 |
| 百度学术中相似的文章 |
| [黄萍]的文章 |
| 必应学术 |
| 必应学术中相似的文章 |
| [黄萍]的文章 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
| 相关推荐 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论