安徽电大网上学习环境的调查研究
刘盛峰
2004-09-30
发表期刊安徽广播电视大学学报
ISSN1008-6021
摘要为保证网上教学的质量,帮助教师对网上课程的教学环境进行评定,改善和增进网上教学的实践,为远程学习者提供一个良好的网上教学课程的学习环境,利用香港公开大学提供的《远程网上学习环境量表》,选择安徽电大开放教育学院法学、金融学两个本科专业的学习者作为调查对象,对安徽电大开设的《消费者权益保护法》、《中国法律思想史》、《信托与租赁》、《国际结算》等四门网络课程进行问卷调查,得出如下结论:一是学习者对网上教学环境满意度较高;二是网络支撑环境较好,但缺乏网络知识常见问题解答;三是网络课程灵活性较高;四是网络教学能够促进师生、学习者之间的交互,但以学习者之间交互为基础的协作性学习氛围尚未形成,基于网络的布置、提交作业也未实现。围绕结论,文章作了进一步的讨论。
关键词开放教育 学习环境 网络课程
DOI10.19371/j.cnki.issn1008-6021.2004.03.015
语种中文
资助项目香港公开大学遥距及成人教育研究中心张伟远博士主持的《开放混合远程虚拟学习环境量表的设计、论证与应用》研究课题的部分研究成果。
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/120691
专题国家开放大学安徽分部
作者单位安徽广播电视大学远研所 安徽合肥230022
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘盛峰. 安徽电大网上学习环境的调查研究[J]. 安徽广播电视大学学报,2004.
APA 刘盛峰.(2004).安徽电大网上学习环境的调查研究.安徽广播电视大学学报.
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