| 浅析当前我国高校女教师群体的自我知觉特征 | |
| 赵容 | |
| 2003-06-30 | |
| 发表期刊 | 福建广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7346 |
| 期号 | 03页码:28-32 |
| 摘要 | 高校女教师逐渐成为我国高等学校教师队伍中不可忽视的重要力量,研究分析高校女教师群体不仅是对女教师群体特征的具体认识,而且对认识整个教师队伍群体同样具有参考价值。高校女教师群体由于工作性质、知识层面、活动对象的特点,决定其自我知觉的特征,本文将从社会心理学角度对高校女教师自我知觉的形成过程、方式和自我知觉的偏差,作初步的分析与探索。 |
| 关键词 | 高校女教师 自我知觉 自我角色 知觉偏差 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/121077 |
| 专题 | 国家开放大学福建分部 |
| 作者单位 | 福建广播电视大学 福建福州350003 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学福建分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学福建分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 赵容. 浅析当前我国高校女教师群体的自我知觉特征[J]. 福建广播电视大学学报,2003(03):28-32. |
| APA | 赵容.(2003).浅析当前我国高校女教师群体的自我知觉特征.福建广播电视大学学报(03),28-32. |
| MLA | 赵容."浅析当前我国高校女教师群体的自我知觉特征".福建广播电视大学学报 .03(2003):28-32. |
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