开放大学“六网融通”人才培养要素分析

doi:10.16161/j.issn.1008-0597.2018.04.017

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	开放大学“六网融通”人才培养要素分析
	刘玉侠; 赵正威
	2018-12-28
发表期刊	广播电视大学学报(哲学社会科学版)
ISSN	1008-0597
卷号	No.187 期号:04 页码:110-116+127
摘要	在"六网融通"人才培养理论的基础上,借用社会统计分析方法,收集现行网络教育平台上数据信息,并对数据进行因素分析,试图从数理论正的角度证实"六网融通"人才培养理论的科学和理性。结果显示,开放大学教育平台以现行网络学习课程为核心,提取课程网络数据的公因子达五个,并依据"六网融通"的内涵界定了要素名称为网络学习课程、网络学习空间、网络学习支持、网络学习测评、网络教学团队、网络教学管理。通过数据证明,开放大学提出的"六网融通"人才培养模式是科学合理的,并结合"六网融通"人才培养实践现状,提出了改进的对策与建议。
关键词	开放大学六网融通人才培养因素分析
DOI	10.16161/j.issn.1008-0597.2018.04.017
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语种	中文
资助项目	国家开放大学2014年青年课题“网络课程考试数据分析研究”,课题批准号:G14A0027Q
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1217
专题	国家开放大学总部_教务部（行指委办公室）_学位办公室（研究生教育筹备组）国家开放大学总部_教务部（行指委办公室）_教学过程管理科
作者单位	国家开放大学
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	刘玉侠,赵正威. 开放大学“六网融通”人才培养要素分析[J]. 广播电视大学学报(哲学社会科学版),2018,No.187(04):110-116+127.
APA	刘玉侠,&赵正威.(2018).开放大学“六网融通”人才培养要素分析.广播电视大学学报(哲学社会科学版),No.187(04),110-116+127.
MLA	刘玉侠,et al."开放大学“六网融通”人才培养要素分析".广播电视大学学报(哲学社会科学版) No.187.04(2018):110-116+127.

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开放大学“六网融通”人才培养要素分析.p（2013KB）	期刊论文	出版稿	开放获取	CC BY-NC-SA	浏览下载