| 概率统计教学对学生思维能力的培养 |
| 丁秀珠
|
| 2003-12-10
|
| 发表期刊 | 衡水师专学报
 |
| ISSN | 1008-6900
|
| 期号 | 04页码:73-75 |
| 摘要 | 概率论与数理统计的研究对象是随机现象 ,在教学过程中 ,提高学生的综合思维能力应注重以下几个方面 :从具体到抽象 ,培养学生思维的抽象性 ;从抽象到具体 ,培养学生思维的创造性 ;注重一题多解 ,培养学生思维的发散性 ;归纳多题一解 ,培养学生思维的深刻性 ;启发逆向思维 ,培养学生思维的独创性 ;进行类比联想 ,培养学生思维的运动性。 |
| 关键词 | 概率论与数理统计
教学方法
思维能力
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/121756
|
| 专题 | 国家开放大学河北分部
|
| 作者单位 | 衡水广播电视大学教务处 河北衡水053000
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学河北分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河北分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
丁秀珠. 概率统计教学对学生思维能力的培养[J].
衡水师专学报,2003(04):73-75.
|
| APA |
丁秀珠.(2003).概率统计教学对学生思维能力的培养.衡水师专学报(04),73-75.
|
| MLA |
丁秀珠."概率统计教学对学生思维能力的培养".衡水师专学报 .04(2003):73-75.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论