| 电大教学评估再认识 | |
| 李少斌 | |
| 2003-03-15 | |
| 发表期刊 | 湖北广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7427 |
| 期号 | 01页码:8-10 |
| 摘要 | 教学评估目的改革要从分等评定到诊断激励;教学评估内容的改革要从重结果到重达到结果的过程,从重知识到重素质、重能力,从与情感无关到与情感相关;教学评估标准的改革要体现多样性。 |
| 关键词 | 教学评估 改革 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/121791 |
| 专题 | 国家开放大学湖北分部 |
| 作者单位 | 湖北广播电视大学 湖北 武汉 43O073 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李少斌. 电大教学评估再认识[J]. 湖北广播电视大学学报,2003(01):8-10. |
| APA | 李少斌.(2003).电大教学评估再认识.湖北广播电视大学学报(01),8-10. |
| MLA | 李少斌."电大教学评估再认识".湖北广播电视大学学报 .01(2003):8-10. |
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