| 构建远程教育教学质量评价和保证体系的思考 | |
| 张炳华 | |
| 2003-12-28 | |
| 发表期刊 | 江苏广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-4207 |
| 期号 | 06页码:13-15 |
| 摘要 | 基于不同的培养目标、不同的教育对象以及远程教育的特点,远程教育教学质量评价指标体系应有别于普通高校的相关评价标准。评价的核心应针对影响教学质量的六大模块十一个基本要素,即培养目标与规格、教师与学生、课程资源(包括文字教材、多媒体资源)、教学实施(包括教学过程和教学评价)、学习支持服务(包括设施服务、管理服务、学习服务)、反馈与控制及与此相应的影响因子进行,并以此构建教学质量评价体系的框架。 |
| 关键词 | 远程教育 教学质量 评价 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/122068 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 江苏广播电视大学 江苏南京210036 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张炳华. 构建远程教育教学质量评价和保证体系的思考[J]. 江苏广播电视大学学报,2003(06):13-15. |
| APA | 张炳华.(2003).构建远程教育教学质量评价和保证体系的思考.江苏广播电视大学学报(06),13-15. |
| MLA | 张炳华."构建远程教育教学质量评价和保证体系的思考".江苏广播电视大学学报 .06(2003):13-15. |
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