中国现当代史教学中贯彻“三个代表”思想教育的探索
章翊中; 孔发弟
2003-11-15
发表期刊南京广播电视大学学报
ISSN1009-1459
期号04页码:4-6
摘要本文就中国现当代史教学中,如何把“三个代表”思想与教学内容紧密结合作了一些探讨,提出了“三个代表”思想教育的必要性和与教学过程紧密结合的具体做法。作者认为认真贯彻江泽民同志提出的“三个代表”的思想并把它与教学实践相结合,才能使马克思主义思想牢牢占领高校历史课这个阵地。
关键词高校教育 历史教学 “三个代表”思想
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/122173
专题国家开放大学江西分部
作者单位江西科技师范学院;南昌广播电视大学
第一作者单位国家开放大学江西分部
第一作者的第一单位国家开放大学江西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
章翊中,孔发弟. 中国现当代史教学中贯彻“三个代表”思想教育的探索[J]. 南京广播电视大学学报,2003(04):4-6.
APA 章翊中,&孔发弟.(2003).中国现当代史教学中贯彻“三个代表”思想教育的探索.南京广播电视大学学报(04),4-6.
MLA 章翊中,et al."中国现当代史教学中贯彻“三个代表”思想教育的探索".南京广播电视大学学报 .04(2003):4-6.
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