试论远程开放学习者自主学习的实现
周洁贞; 王少华
2003-11-15
发表期刊新疆广播电视大学学报
期号04页码:8-12+70
摘要自主学习是现代教育的重要特征、大学学习的显著特点、人有所成就的可靠保障。自主学习即"以学生个别化学习为主"是远程教育区别于传统教育的显著特征之一,也是远程教育的本质所在。远程开放教育学习者自主学习实现的前提是享有知情权、发言权、选择权、合作权,基础是通过掌握学习策略和善于整合数字化、网络化环境的各种学习资源两个重点加强学习能力的培养,途径是通过独立学习指导和交互学习指导两方面注重对自主学习的指导。
关键词自主学习 远程开放教育 远程开放学习者 权利 学习能力 指导 实现
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/123135
专题国家开放大学新疆分部
作者单位新疆广播电视大学远程教育学院
第一作者单位国家开放大学新疆分部
第一作者的第一单位国家开放大学新疆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
周洁贞,王少华. 试论远程开放学习者自主学习的实现[J]. 新疆广播电视大学学报,2003(04):8-12+70.
APA 周洁贞,&王少华.(2003).试论远程开放学习者自主学习的实现.新疆广播电视大学学报(04),8-12+70.
MLA 周洁贞,et al."试论远程开放学习者自主学习的实现".新疆广播电视大学学报 .04(2003):8-12+70.
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