开放大学教师教学能力标准研究

doi:10.13541/j.cnki.chinade.2017.06.007

	开放大学教师教学能力标准研究
	冯立国; 刘颖
	2017-06-30
发表期刊	中国远程教育
ISSN	1009-458X
卷号	No.509 期号:06 页码:64-72
摘要	在广播电视大学转型、开放大学建设的进程中,提高教学质量是工作核心,师资队伍建设是提高教学质量的关键,教师的素质与能力是师资队伍建设的基础。本研究通过组织远程教育专家、开放大学办学体系教师及管理者代表、优秀从业教师及相关职能部门负责人等,运用文献调研、典型任务分析、集体座谈、专家访谈等多种研究方法提炼了开放大学教师典型教学工作任务,基于这些典型工作任务构建了开放大学教师能力素质模型,研制了开放大学教师教学能力标准,为开放大学师资队伍建设和教师发展工作提供基础依据。典型教学工作任务共分为教学准备、教学实施、教学发展三个方面,细分为9项二级工作任务和46项三级工作任务。完成所有这些工作任务需具备道德与价值观、专业知识、技能与能力(含通用能力和远程教学能力)三个维度的47项能力。
关键词	开放大学教师典型工作任务能力素质模型能力标准远程教学
DOI	10.13541/j.cnki.chinade.2017.06.007
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收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1235
专题	国家开放大学总部_出版传媒集团_集团领导国家开放大学总部_实验学院_部门领导
作者单位	国家开放大学教师发展中心
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	冯立国,刘颖. 开放大学教师教学能力标准研究[J]. 中国远程教育,2017,No.509(06):64-72.
APA	冯立国,&刘颖.(2017).开放大学教师教学能力标准研究.中国远程教育,No.509(06),64-72.
MLA	冯立国,et al."开放大学教师教学能力标准研究".中国远程教育 No.509.06(2017):64-72.

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