| 中美法学专业社会实践环节的比较研究 | |
| 孙彬 | |
| 2002-02-15 | |
| 发表期刊 | 广州广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1672-0385 |
| 期号 | 01页码:26-28 |
| 摘要 | 本文对中美两国法学专业社会实践环节进行了比较 ,美国法律教育的任务是致力追求实用目标 ,增加了三类非常重要的实践性课程 ;我国当前的法学教育在社会实践环节方面基本上是按照认识—实践—再认识的模式指导开展的。我国的法学专业教育要转变观念 ,把理论与实践有机地结合在一起 |
| 关键词 | 法学 实践 比较 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/124150 |
| 专题 | 国家开放大学广州分部 |
| 作者单位 | 广州市广播电视大学 广东广州510030 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广州分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广州分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 孙彬. 中美法学专业社会实践环节的比较研究[J]. 广州广播电视大学学报,2002(01):26-28. |
| APA | 孙彬.(2002).中美法学专业社会实践环节的比较研究.广州广播电视大学学报(01),26-28. |
| MLA | 孙彬."中美法学专业社会实践环节的比较研究".广州广播电视大学学报 .01(2002):26-28. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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