| 对高中教育阶段教育类别和结构问题的思考 | |
| 张芳; 焦凤琴 | |
| 2002-07-05 | |
| 发表期刊 | 教育探索
 |
| ISSN | 1002-0845 |
| 期号 | 07页码:52-53 |
| 摘要 | 目前,我国高中阶段在教育类别和结构上存在着一些问题。如不能满足社会和人们对此阶段教育的需求;普职比例不当;职高专业和课程设置脱离社会实际,造成了教育资源的浪费;等等。其出路在于:延长义务教育年限;推迟分流时间;走高中教育综合化之路。 |
| 关键词 | 教育结构 教育类别 高中教育综合化 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/124202 |
| 专题 | 国家开放大学 |
| 作者单位 | 哈尔滨学院社科部 ;肇州县广播电视大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张芳,焦凤琴. 对高中教育阶段教育类别和结构问题的思考[J]. 教育探索,2002(07):52-53. |
| APA | 张芳,&焦凤琴.(2002).对高中教育阶段教育类别和结构问题的思考.教育探索(07),52-53. |
| MLA | 张芳,et al."对高中教育阶段教育类别和结构问题的思考".教育探索 .07(2002):52-53. |
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