| 现代远程教育中电大教师的定位 |
| 刘建安; 汤春来
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| 2002-02-21
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| 发表期刊 | 中国远程教育
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| ISSN | 1001-9901
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| 期号 | 02页码:40-42 |
| 摘要 | 自20世纪末以来,随着高新技术的迅猛发展,以计算机为介体的现代远程教育模式,刚一出现,便以其时间上的广延性和空间上的开放性等优势,引起了人们的广泛重视。现代远程教育是一项新生事物,因此,在开展现代远程教育的过程中,必然有许多的新问题需要解决。其中,在现代远程教育条件下如何给电大教师定位,就是一件亟待解决的问题。因为这对电大教师适应并谙熟现代远程教育这一全新的教学模式,有着十分重要的实践意义。以此为发端,文章从“角色”、“素质”和“工作重心”三个方面,深入论证了电大教师在现代远程教育中的定位问题,进而提出了确保定位得以实施的相关对策。 |
| 关键词 | 远程教育
教师
定位
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/124403
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| 专题 | 国家开放大学湖北分部
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| 作者单位 | 湖北广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学湖北分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖北分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
刘建安,汤春来. 现代远程教育中电大教师的定位[J].
中国远程教育,2002(02):40-42.
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| APA |
刘建安,&汤春来.(2002).现代远程教育中电大教师的定位.中国远程教育(02),40-42.
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| MLA |
刘建安,et al."现代远程教育中电大教师的定位".中国远程教育 .02(2002):40-42.
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