| 素质教学模式特征初探 | |
| 林志春 | |
| 2002-08-15 | |
| 发表期刊 | 湖北广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7427 |
| 期号 | 03页码:15-17 |
| 摘要 | 素质教育既是教育的目的,也是教育的手段。所有的教育目的都在于提高人的素质。作为手段的素质教育是指的一种教学模式。素质教学模式的主要功能是培养学生解决实际问题的能力,只有强化手段,才能提高素质。 |
| 关键词 | 素质 素质教育 教学模式 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/124413 |
| 专题 | 国家开放大学湖北分部 |
| 作者单位 | 湖北广播电视大学 湖北 武汉 430073 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 林志春. 素质教学模式特征初探[J]. 湖北广播电视大学学报,2002(03):15-17. |
| APA | 林志春.(2002).素质教学模式特征初探.湖北广播电视大学学报(03),15-17. |
| MLA | 林志春."素质教学模式特征初探".湖北广播电视大学学报 .03(2002):15-17. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 谷歌学术 |
| 谷歌学术中相似的文章 |
| [林志春]的文章 |
| 百度学术 |
| 百度学术中相似的文章 |
| [林志春]的文章 |
| 必应学术 |
| 必应学术中相似的文章 |
| [林志春]的文章 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
| 相关推荐 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论