| 传统教育素质教育创造教育 | |
| 林志春 | |
| 2002-09-15 | |
| 发表期刊 | 成才
 |
| ISSN | 1005-6467 |
| 期号 | 09页码:13-14 |
| 摘要 | <正> 教育是使受教育者接受已有知识,认识世界,熟悉环境,更好地融入社会生活,推动社会全面进步的力量。教育的根本任务是育人。不同层次的人材,要有不同的培养模式。人材包括体力劳动者、脑力劳动者和创造性脑力劳动者。这三种不同性质的劳动者,习惯上称之为蓝领阶层、白领阶层和金领阶层。金领阶层是人才。我国的中学教育、大学教育与研究生教育构成了我国人才培 |
| 关键词 | 创造性教育 教学模式 研究生教育 金领阶层 人才培养模式 素质教育 创造教育 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/124458 |
| 专题 | 国家开放大学湖北分部 |
| 作者单位 | 湖北省广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 林志春. 传统教育素质教育创造教育[J]. 成才,2002(09):13-14. |
| APA | 林志春.(2002).传统教育素质教育创造教育.成才(09),13-14. |
| MLA | 林志春."传统教育素质教育创造教育".成才 .09(2002):13-14. |
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