| 网络英语学习环境的创设 | |
| 王振芳 | |
| 2002-12-21 | |
| 发表期刊 | 中国远程教育
 |
| ISSN | 1001-9901 |
| 期号 | 12页码:48-50+75 |
| 摘要 | 在网络环境下,利用现代教育技术来创设英语学习情境,能让学生有多种机会在不同的情境中去感知、体验和运用他们所学的知识,然后根据自身行为的反馈信息形成对客观事物的认识,提高他们解决实际问题的能力。本文论述了在网络环境下贯彻以学生为中心的原则,利用网络特征创设英语学习情境,帮助学习者达到知识意义建构的目的。网络英语学习氛围、质量监控和完善的学习支持服务是网络英语学习环境不可缺少的重要内容。 |
| 关键词 | 网络环境 学习情境 学习模式 知识意义建构 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/124464 |
| 专题 | 国家开放大学湖南分部 |
| 作者单位 | 湖南广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王振芳. 网络英语学习环境的创设[J]. 中国远程教育,2002(12):48-50+75. |
| APA | 王振芳.(2002).网络英语学习环境的创设.中国远程教育(12),48-50+75. |
| MLA | 王振芳."网络英语学习环境的创设".中国远程教育 .12(2002):48-50+75. |
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