| 教学中的非对称效果缺失及其补偿策略分析 | |
| 孟祥林; 靳荣莉 | |
| 2002-12-30 | |
| 发表期刊 | 河北广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-469X |
| 期号 | 04页码:60-62 |
| 摘要 | 教学使得教与学双方由信息不对称转化为信息充分 ,转化过程中存在一个博弈 ,在这个博弈过程中由于学习模仿、课程本身性质、师生双方角色以及学生因素的作用会导致教学效果的弱化。为了减少这种弱化 ,可以通过改变教学方法、润色课堂内容和环境情景化等进行补偿。 |
| 关键词 | 教学过程 非对称效果缺失 补偿策略 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/124552 |
| 专题 | 国家开放大学河北分部 |
| 作者单位 | 华北电力大学;河北广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 孟祥林,靳荣莉. 教学中的非对称效果缺失及其补偿策略分析[J]. 河北广播电视大学学报,2002(04):60-62. |
| APA | 孟祥林,&靳荣莉.(2002).教学中的非对称效果缺失及其补偿策略分析.河北广播电视大学学报(04),60-62. |
| MLA | 孟祥林,et al."教学中的非对称效果缺失及其补偿策略分析".河北广播电视大学学报 .04(2002):60-62. |
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