| 远程教育与素质教育——浅谈教育的人文主义回归 | |
| 吴进 | |
| 2002-10-28 | |
| 发表期刊 | 江苏广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-4207 |
| 期号 | 05页码:11-13 |
| 摘要 | 远程教育带有某些“制器”的工业化特征 ,素质教育则关注文化道德的回归。它们已成为2 1世纪分立于教育两极的热点问题。我们应从社会进步、教学发展对素质教育的需求出发 ,积极思考实施素质教育的背景、素质教育与远程教育之间的关系 ,以及远程教育高校如何推进素质教育的问题 |
| 关键词 | 远程教育 素质教育 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/124737 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 江苏广播电视大学 江苏南京210013 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 吴进. 远程教育与素质教育——浅谈教育的人文主义回归[J]. 江苏广播电视大学学报,2002(05):11-13. |
| APA | 吴进.(2002).远程教育与素质教育——浅谈教育的人文主义回归.江苏广播电视大学学报(05),11-13. |
| MLA | 吴进."远程教育与素质教育——浅谈教育的人文主义回归".江苏广播电视大学学报 .05(2002):11-13. |
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