| 论王森然语文教材内容观及历史贡献 | |
| 阚国坤 | |
| 2002-12-25 | |
| 发表期刊 | 高教论坛
 |
| ISSN | 1004-0811 |
| 期号 | 06页码:126-128+131 |
| 摘要 | 我国现代语文教材经过近一个世纪的发展 ,其内容体系已基本形成了知识、课文、练习、导学、图表五个部分的科学化、系统化格局。语文教育革新家王森然于 2 0世纪 2 0年代在语文教学实践与理论方面进行了探索 ,提出了自己的语文教材内容观 ,为语文教材内容体系的形成做出了突出的贡献。 |
| 关键词 | 王森然 语文教材观 贡献 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/124866 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 连云港广播电视大学 江苏连云港222006 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 阚国坤. 论王森然语文教材内容观及历史贡献[J]. 高教论坛,2002(06):126-128+131. |
| APA | 阚国坤.(2002).论王森然语文教材内容观及历史贡献.高教论坛(06),126-128+131. |
| MLA | 阚国坤."论王森然语文教材内容观及历史贡献".高教论坛 .06(2002):126-128+131. |
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