关于文化素质教育中“文化”概念的质疑
刘玉山; 李振国
2002-08-28
发表期刊广播电视大学学报(哲学社会科学版)
ISSN1008-0597
期号03页码:122-125
摘要“文化”概念有广义和狭义之分。文化素质教育中的文化不是狭义文化 ;不只是各种知识的总称 ,不只是人文社会科学 ,不只是上层建筑、意识形态。它是指广义文化、大文化 ,是指人类在改造世界的过程之中 ,关于人的内在尺度 ,即人自身的需要、能力、意志、信念的反映 ,以及体现人的内在尺度的物质成果。因此 ,文化包括两个方面 :一是作为精神现象的各种观念的总和———精神文化 ;二是体现人的精神或者说在精神指导下改造世界的物质成果———物质文化。文化的基本特点 :属人性、客观性、社会历史性和主体性
关键词文化 物质文化 精神文化
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/125019
专题国家开放大学内蒙古分部
作者单位内蒙古工业大学;内蒙古广播电视大学
第一作者单位国家开放大学内蒙古分部
第一作者的第一单位国家开放大学内蒙古分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘玉山,李振国. 关于文化素质教育中“文化”概念的质疑[J]. 广播电视大学学报(哲学社会科学版),2002(03):122-125.
APA 刘玉山,&李振国.(2002).关于文化素质教育中“文化”概念的质疑.广播电视大学学报(哲学社会科学版)(03),122-125.
MLA 刘玉山,et al."关于文化素质教育中“文化”概念的质疑".广播电视大学学报(哲学社会科学版) .03(2002):122-125.
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