| 浅谈高等数学与中学数学教学的衔接 | |
| 张晓东; 全焕; 徐华锋 | |
| 2002-03-25 | |
| 发表期刊 | 河南广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1003-1448 |
| 期号 | 01页码:47-49 |
| 摘要 | 高等数学是大学理工科必修基础课程。高等数学和中学数学在教育管理模式、教材、教学方法、学习方式、能力培养等方面的脱节,直接影响高等数学的教学质量。考虑到现今中学数学教学特点,在大学高等数学教学中注意搞好情感育人、放慢起始速度、指导学生掌握学习方法及正确使用数学语言、引导互学互助、重视能力培养等是弥补二者脱节和进行教学衔接的有效方法。 |
| 关键词 | 高等数学 中学数学 教学脱节 教学衔接 能力 抽象思维 思维惯性 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/125103 |
| 专题 | 国家开放大学 |
| 作者单位 | 平顶山广播电视大学;河南省城建高等专科学校 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张晓东,全焕,徐华锋. 浅谈高等数学与中学数学教学的衔接[J]. 河南广播电视大学学报,2002(01):47-49. |
| APA | 张晓东,全焕,&徐华锋.(2002).浅谈高等数学与中学数学教学的衔接.河南广播电视大学学报(01),47-49. |
| MLA | 张晓东,et al."浅谈高等数学与中学数学教学的衔接".河南广播电视大学学报 .01(2002):47-49. |
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