远程开放教学中心的建构和范式——开放教育模式试点之延川个案研究 | |
张亚斌 | |
2002-09-15 | |
发表期刊 | 现代远距离教育 |
ISSN | 1001-8700 |
期号 | 03页码:19-21 |
摘要 | 本文通过远程开放教育模式试点之延川范式的个案分析和解构 ,考察了县级电大“远程开放教育合作模式”的种种特点 ,指出了这种模式的优势和弊端 ,阐明了构建县级电大“远程开放教育中心”的必然理由。最后 ,作者指出 :本文所探讨、构建的“远程开放教育中心范式” ,实际上 ,就是一个完全独立的、享有一定办学自由度的“远程开放教育自治模式”范型。 |
关键词 | 远程开放教育中心、延川范式 个案 延川职教中心 远程开放教育合作模式 远程开放教育自治模式 经济文化背景 远程开放教育中心范式 |
URL | 查看原文 |
收录类别 | 北大核心 |
语种 | 中文 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/125262 |
专题 | 国家开放大学陕西分部 |
作者单位 | 陕西广播电视大学 西安710068 |
第一作者单位 | 国家开放大学陕西分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学陕西分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 张亚斌. 远程开放教学中心的建构和范式——开放教育模式试点之延川个案研究[J]. 现代远距离教育,2002(03):19-21. |
APA | 张亚斌.(2002).远程开放教学中心的建构和范式——开放教育模式试点之延川个案研究.现代远距离教育(03),19-21. |
MLA | 张亚斌."远程开放教学中心的建构和范式——开放教育模式试点之延川个案研究".现代远距离教育 .03(2002):19-21. |
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