| 试论在素质教育中实现教师期望效应 | |
| 陈涛 | |
| 2002-08-15 | |
| 发表期刊 | 湖北广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7427 |
| 期号 | 03页码:28-29 |
| 摘要 | 教学活动是师生双边活动,教师期望与教学活动共始终。教师期望效应就本质而言是师生互动的一种表现和结果,其实现取决于师生双方之间的相互作用和相互影响。因此,教师在教育教学过程中,科学的实现教师期望,对融洽师生关系,增强学生的成就动机,提高教学质量十分重要。 |
| 关键词 | 期望效应 学习动机 成就效应 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/125674 |
| 专题 | 国家开放大学湖北分部 |
| 作者单位 | 宜昌广播电视大学 湖北 宜昌 443003 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 陈涛. 试论在素质教育中实现教师期望效应[J]. 湖北广播电视大学学报,2002(03):28-29. |
| APA | 陈涛.(2002).试论在素质教育中实现教师期望效应.湖北广播电视大学学报(03),28-29. |
| MLA | 陈涛."试论在素质教育中实现教师期望效应".湖北广播电视大学学报 .03(2002):28-29. |
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