| 远程开放教育基层教师职能转变的思考 | |
| 李宝川 | |
| 2002-12-10 | |
| 发表期刊 | 开放教育研究
 |
| ISSN | 1007-2179 |
| 期号 | 06页码:31-34 |
| 摘要 | 在远程“开放教育”模式中,基层电大教师的职能与普通高校教师职能有明显的区别,与过去的电大教师的职能也有所不同,与中央电大、省级电大教师职能更有分工上的差别,这主要体现在指导、辅导、劝导、督导四个方面的职能上。本文结合该院开展开放教育试点的实践,对以上四大职能作了思考。 |
| 关键词 | 现代远程开放教育 基层电大教师 指导职能 辅导职能 劝导职能 督导职能 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/125832 |
| 专题 | 国家开放大学浙江分部 |
| 作者单位 | 浙江广播电视大学临海学院 浙江临海317000 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李宝川. 远程开放教育基层教师职能转变的思考[J]. 开放教育研究,2002(06):31-34. |
| APA | 李宝川.(2002).远程开放教育基层教师职能转变的思考.开放教育研究(06),31-34. |
| MLA | 李宝川."远程开放教育基层教师职能转变的思考".开放教育研究 .06(2002):31-34. |
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