开放大学政策法规比较研究——以英、美、日、中四国为例

	开放大学政策法规比较研究——以英、美、日、中四国为例
	王向旭; 蒋亦璐
	2021-01-20
发表期刊	成人教育
ISSN	1001-8794
卷号	41 期号:01 页码:88-93
摘要	在世界各国开放大学的创建和发展过程中,各国的政策法规具有决定性的影响作用,不仅为开放大学的创建和发展提供理论依据和行动指南,而且决定其发展方向和兴衰成败。通过对英国、美国、日本、中国的开放大学的政策法规体系进行比较研究,可以发现受政策法规的约束与影响,四国开放大学的建设模式、法律地位、办学自主权和学位授予权等方面的特点有所不同,并呈现出不同的发展态势。研究提出完善我国开放大学发展所需的上位法律体系,制定专门的法律以确保开放大学的地位和办学自主权,加大政策支持力度,保证开放大学的经费来源等政策建议。
关键词	开放大学政策法规可持续发展比较研究
URL	查看原文
收录类别	北大核心
语种	中文
资助项目	全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“利益相关者参与学习型城市建设的协同机制研究”,课题编号为DKA190448
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1260
专题	国家开放大学总部_终身教育研究院国家开放大学总部_终身教育研究院_国际与比较教育研究所国家开放大学总部_终身教育研究院_理论与政策研究所
作者单位	国家开放大学终身教育研究院
第一作者单位	终身教育研究院
第一作者的第一单位	终身教育研究院
推荐引用方式 GB/T 7714	王向旭,蒋亦璐. 开放大学政策法规比较研究——以英、美、日、中四国为例[J]. 成人教育,2021,41(01):88-93.
APA	王向旭,&蒋亦璐.(2021).开放大学政策法规比较研究——以英、美、日、中四国为例.成人教育,41(01),88-93.
MLA	王向旭,et al."开放大学政策法规比较研究——以英、美、日、中四国为例".成人教育 41.01(2021):88-93.

条目包含的文件		下载所有文件
文件名称/大小	文献类型	版本类型	开放类型	使用许可
开放大学政策法规比较研究——以英、美、日（231KB）	期刊论文	出版稿	开放获取	CC BY-NC-SA	浏览下载