简论成人二语习得中的语言输入及语言输出
刘红梅
2002-09-25
发表期刊广东广播电视大学学报
ISSN1008-9764
摘要第二语言习得主要研究第二语言习得的过程及在这过程中各个因素如学习动机、学习能力、学习策略、学习者年龄及学习者性格等对第二语言习得的影响 ,探讨第二语言习得过程的内在规律 ,以便帮助人们用较科学的方法成功地习得第二语言。本文仅就StephenKrashen的“MonitorMode”理论和MerrilSwain的“OutputHypothesis”理论及此二理论对现代英语教学及成人作为个体习得第二语言的启示做简单论述
关键词二语习得 语言输入 语言输出
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/126023
专题国家开放大学广东分部
作者单位广东广播电视大学 广东广州,510091
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘红梅. 简论成人二语习得中的语言输入及语言输出[J]. 广东广播电视大学学报,2002.
APA 刘红梅.(2002).简论成人二语习得中的语言输入及语言输出.广东广播电视大学学报.
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