| 变平面教育为立体教育 |
| 刘小君
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| 2001-09-15
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| 发表期刊 | 常州教育学院学报(综合版)
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| 卷号 | 19期号:03页码:4-5 |
| 摘要 | <正> 教育正面临着严峻的挑战。作为教育组成结构中的统帅和灵魂,德育更是位于矛盾的最尖锐处。德育的困境与危机已成为社会公认的事实。在全面实施素质教育的今天。面对学生中出现的种种新情况、新问题,我们对学生的传统的思想教育方法,值得反思。过去我们把学生的思想状况视为一个平面,长期采用平面教育方法,把学生的思想状况视为一个平面,只作单向的分析,采用单向的、平面的思想教育方法。平面教育方法在实践中存在着较大的弊端。本文试从分析平面教育法的的弊端着手,探讨如何克服其弊端,变平面教育为立体教育。 |
| 关键词 | 复合教育
学校教育
立体教育
思想教育工作
对比教育
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/126177
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| 专题 | 国家开放大学
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| 作者单位 | 常州广播电视大学
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
刘小君. 变平面教育为立体教育[J].
常州教育学院学报(综合版),2001,19(03):4-5.
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| APA |
刘小君.(2001).变平面教育为立体教育.常州教育学院学报(综合版),19(03),4-5.
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| MLA |
刘小君."变平面教育为立体教育".常州教育学院学报(综合版) 19.03(2001):4-5.
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