| 开放教育形成性考核的有效实施 | |
| 冯鸿滔 | |
| 2001-09-30 | |
| 发表期刊 | 河北广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-469X |
| 期号 | 03页码:63-64 |
| 摘要 | 开放教育形成性考核为建立更加科学、全面、客观、公正的质量评估体系进行了有益的探索和尝试。但是，由于主客观原因，在实际实施过程中暴露出许多问题，应从三个方面加以完善：１．加强对教师考核意义的教育；２．加强组织和监督，建立良好的考核质量控制机制；３．增加考核的区分度。 |
| 关键词 | 开放教育 形成性考核 问题 改进措施 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/126611 |
| 专题 | 国家开放大学河北分部 |
| 作者单位 | 河北广播电视大学 石家庄 050071 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 冯鸿滔. 开放教育形成性考核的有效实施[J]. 河北广播电视大学学报,2001(03):63-64. |
| APA | 冯鸿滔.(2001).开放教育形成性考核的有效实施.河北广播电视大学学报(03),63-64. |
| MLA | 冯鸿滔."开放教育形成性考核的有效实施".河北广播电视大学学报 .03(2001):63-64. |
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