课件制作中的“创意”、“表演”和“复合”意识──谈基于“情景化认知”理论的《计算机网络》课件制作

	课件制作中的“创意”、“表演”和“复合”意识──谈基于“情景化认知”理论的《计算机网络》课件制作
	谭寨璐; 曾维彪
	2001-05-21
发表期刊	中国远程教育
ISSN	1001-9901
期号	05 页码:50-51+55-80
摘要	随着计算机信息技术的发展，多媒体教学模式已经被教育界广泛承认并应用。目前，计算机多媒体课件从专业制作到教师普遍自行制作正经历一个飞速发展过程，并且情景化理论对学习理论的革新使得今天的多媒体课件制作更加成熟。本文论述在课件制作中，运用“情景化认知理论”并加入“创意”、“表演”和“复合”意识是有益的。
关键词	情景化认知理论创意表演复合
URL	查看原文
收录类别	北大核心
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/126806
专题	国家开放大学湖南分部
作者单位	湖南广播电视大学 ;湖南广播电视大学直属分校
第一作者单位	国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学湖南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	谭寨璐,曾维彪. 课件制作中的“创意”、“表演”和“复合”意识──谈基于“情景化认知”理论的《计算机网络》课件制作[J]. 中国远程教育,2001(05):50-51+55-80.
APA	谭寨璐,&曾维彪.(2001).课件制作中的“创意”、“表演”和“复合”意识──谈基于“情景化认知”理论的《计算机网络》课件制作.中国远程教育(05),50-51+55-80.
MLA	谭寨璐,et al."课件制作中的“创意”、“表演”和“复合”意识──谈基于“情景化认知”理论的《计算机网络》课件制作".中国远程教育 .05(2001):50-51+55-80.