| 理解·记忆·运用——关于会计分录的教学问题 | |
| 汪小兵 | |
| 2001-09-30 | |
| 发表期刊 | 陕西广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-4649 |
| 期号 | 03页码:82-85 |
| 摘要 | 学生对基本概念含混不清 ,基本理论理解不深 ,基本方法处理不当和会计分录本身的抽象性、复杂性 ,使其在编制会计分录时错误百出。采取讲清基本原理 ,掌握记账规则 ,归纳重点难点的教学方法 ,可以收到事半功倍的效果。 |
| 关键词 | 会计分录 问题 措施 效果 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/127810 |
| 专题 | 国家开放大学 |
| 作者单位 | 西安市广播电视大学 陕西西安710002 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 汪小兵. 理解·记忆·运用——关于会计分录的教学问题[J]. 陕西广播电视大学学报,2001(03):82-85. |
| APA | 汪小兵.(2001).理解·记忆·运用——关于会计分录的教学问题.陕西广播电视大学学报(03),82-85. |
| MLA | 汪小兵."理解·记忆·运用——关于会计分录的教学问题".陕西广播电视大学学报 .03(2001):82-85. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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