| 浅谈基于学生个性化学习的人才培养模式的本质特征和实现条件 | |
| 陈金龙 | |
| 2001-07-21 | |
| 发表期刊 | 中国远程教育
 |
| ISSN | 1001-9901 |
| 期号 | 07页码:27-28+79-80 |
| 摘要 | 个性化学习的人才培养模式，其本质特征是逐步以学生的学习过程代替教学过程。以学生的学习过程代替教学过程，要解决很多问题，其中两大核心问题是培养学生自学的意识和能力以及从硬件支持、软件支持与提供周到服务三个方面建立完备的学习服务系统。 |
| 关键词 | 个性化学习 人才培养模式 服务系统 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/128083 |
| 专题 | 国家开放大学浙江分部 |
| 作者单位 | 浙江广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 陈金龙. 浅谈基于学生个性化学习的人才培养模式的本质特征和实现条件[J]. 中国远程教育,2001(07):27-28+79-80. |
| APA | 陈金龙.(2001).浅谈基于学生个性化学习的人才培养模式的本质特征和实现条件.中国远程教育(07),27-28+79-80. |
| MLA | 陈金龙."浅谈基于学生个性化学习的人才培养模式的本质特征和实现条件".中国远程教育 .07(2001):27-28+79-80. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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