体验性:作为学生主体参与的一个重要维度

	体验性:作为学生主体参与的一个重要维度
	沈健
	2001-05-30
发表期刊	中共宁波市委党校学报
ISSN	1008-4479
期号	02 页码:71-73
摘要	体验是主体此在的历时性的知、情、意、行的亲历、体认与验证。学生主体体验性是人的主体性在教育活动中的哲学延展与细化。体验性已经成为学生主体参与的一个重要维度，这在心理学和教育学上可以找到解读钥匙。学生的体验性培养创造主体、自律主体、合作主体、审美主体、实践主体。
关键词	学生主体性体验
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/128126
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	浙江广播电视大学长兴分校!浙江长兴 313100
第一作者单位	国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学浙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	沈健. 体验性:作为学生主体参与的一个重要维度[J]. 中共宁波市委党校学报,2001(02):71-73.
APA	沈健.(2001).体验性:作为学生主体参与的一个重要维度.中共宁波市委党校学报(02),71-73.
MLA	沈健."体验性:作为学生主体参与的一个重要维度".中共宁波市委党校学报 .02(2001):71-73.