开放教育与网络教育学分互认的现状、问题与对策

	开放教育与网络教育学分互认的现状、问题与对策
	王丽娜; 郭青春; 黄传慧; 田素霞
	2015-03-25
发表期刊	天津电大学报
ISSN	1008-3006
卷号	19 期号:01 页码:21-25
摘要	探索开放教育和网络教育之间的学分互认不仅能够搭建起两类教育形式之间的有效互通互联方式,为受教育群体提供更加灵活的教育选择机会,同时也能够切实推动国家学分银行的建设进程。结合"国家继续教育学习成果认证、积累与转换制度的研究与实践项目",分析目前开放教育与网络教育开展学分互认的现状及问题,并提出相关对策,以期能够为国家学分银行的建设提供具体的实施案例和样板。
关键词	开放教育网络教育学分互认
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语种	中文
资助项目	教育部职业教育与成人教育司委托项目“国家继续教育学习成果认证、积累与转换制度的研究与实践”(项目号:教职成司函〔2012〕92号)之子项目:开放教育与网络教育之间的学分互认探索(项目批准号:XM0010201-1)成果之一
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1284
专题	国家开放大学总部_实验学院_部门领导国家开放大学总部_学生工作与教师发展部_部门领导国家开放大学总部_学分银行（学习成果认证中心）_应用研究中心国家开放大学总部_实验学院_其他
作者单位	国家开放大学
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	王丽娜,郭青春,黄传慧,等. 开放教育与网络教育学分互认的现状、问题与对策[J]. 天津电大学报,2015,19(01):21-25.
APA	王丽娜,郭青春,黄传慧,&田素霞.(2015).开放教育与网络教育学分互认的现状、问题与对策.天津电大学报,19(01),21-25.
MLA	王丽娜,et al."开放教育与网络教育学分互认的现状、问题与对策".天津电大学报 19.01(2015):21-25.