| 研究认知心理规律 指导电视教材设计 | |
| 郭秀敏 | |
| 2000-03-30 | |
| 发表期刊 | 河北广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-469X |
| 期号 | 01页码:42-43 |
| 摘要 | 电视教材在课堂教学中得到广泛的应用，已成为我国广播电视大学教学中必不可少的核心教材形式。但它是一个单向传输的教学媒体，本文就目前电视教材存在的问题，提出编制人员应具备一定的视觉心理知识，以学生为中心编制电视教材，考虑学生的心理发展和学习需求，结合认知心理学理论进行教学设计、构思电视教材，才能制作出让学生认可的电视教材。 |
| 关键词 | 认知心理 电视教材 教学设计 |
| DOI | 10.13559/j.cnki.hbgd.2000.01.017 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/128830 |
| 专题 | 国家开放大学河北分部 |
| 作者单位 | 河北广播电视大学!石家庄050071 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 郭秀敏. 研究认知心理规律 指导电视教材设计[J]. 河北广播电视大学学报,2000(01):42-43. |
| APA | 郭秀敏.(2000).研究认知心理规律 指导电视教材设计.河北广播电视大学学报(01),42-43. |
| MLA | 郭秀敏."研究认知心理规律 指导电视教材设计".河北广播电视大学学报 .01(2000):42-43. |
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