| 信息社会教师职业的转变 | |
| 杨云 | |
| 2000-11-15 | |
| 发表期刊 | 湖北广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7427 |
| 期号 | 04页码:63-65 |
| 摘要 | 现代教师职责已越来越少地传递知识而越来越多地激励思考,教师必须集中更多时间和精力去从事那些有效果和有创造性的活动,互相了解、影响、激励、鼓舞。教师要有更大的适应性和灵活性来面对他们的工作。随着信息社会的飞速发展,社会对人才提出了新要求。促使教育要与时代发展相适应,这就向教育工作者提出了如何培养学生善于学习、思维、提高创造力的要求,同时也使教育工作者的职业素质和能力发生相应的变化。 |
| 关键词 | 信息化社会 教师职业 能力 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/128988 |
| 专题 | 国家开放大学湖北分部 |
| 作者单位 | 湖北广播电视大学 湖北 武汉 430073 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 杨云. 信息社会教师职业的转变[J]. 湖北广播电视大学学报,2000(04):63-65. |
| APA | 杨云.(2000).信息社会教师职业的转变.湖北广播电视大学学报(04),63-65. |
| MLA | 杨云."信息社会教师职业的转变".湖北广播电视大学学报 .04(2000):63-65. |
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