| 略论现代远程教育自主学习模式的建构 |
| 段国友; 胡维富; 姜建华
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| 2000-11-15
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| 发表期刊 | 湖北广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-7427
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| 期号 | 04页码:43-45 |
| 摘要 | 自主学习是现代远程教育的基本特征,也是远程开放教育主要的学习模式。作者认为,变班级授课为自主学习,对于培养远程开放教育学员的独立自主能力和创新能力,全面提高教学质量有着十分重要的实践意义。经过几年的探索与实践,笔者认为,改革传统教学模式,变班级授课为自主学习,精心设计教学过程,建立学一导一控机制,是远程教育教学组织的有效形式。 |
| 关键词 | 远程开放教育
自主学习模式
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/129123
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| 专题 | 国家开放大学湖北分部
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| 作者单位 | 黄冈广播电视大学英山县分校
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| 第一作者单位 | 国家开放大学湖北分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖北分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
段国友,胡维富,姜建华. 略论现代远程教育自主学习模式的建构[J].
湖北广播电视大学学报,2000(04):43-45.
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| APA |
段国友,胡维富,&姜建华.(2000).略论现代远程教育自主学习模式的建构.湖北广播电视大学学报(04),43-45.
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| MLA |
段国友,et al."略论现代远程教育自主学习模式的建构".湖北广播电视大学学报 .04(2000):43-45.
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