| 第二语言学习的过程:输入→构建→输出 | |
| 吴煜幽 | |
| 2000-05-30 | |
| 发表期刊 | 外语研究
 |
| ISSN | 32-1001/H |
| 期号 | 02页码:58-59 |
| 摘要 | 本文综合第二语言学习的三种理论 ,提出二语学习过程包括三个阶段。整个二语学习过程可概括为由理解输入开始 ,经过创造性构建 ,以被“逼迫”输出完成。这一过程将二语学习的内部因素和外部因素、理解和使用有机结合 ,全面描述了第二语言学习的完整过程。 |
| 关键词 | 输入 创造性构建 输出 |
| DOI | 10.13978/j.cnki.wyyj.2000.02.015 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/129481 |
| 专题 | 国家开放大学南京分部 |
| 作者单位 | 南京广播电视大学文法系!江苏南京市210002 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学南京分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学南京分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 吴煜幽. 第二语言学习的过程:输入→构建→输出[J]. 外语研究,2000(02):58-59. |
| APA | 吴煜幽.(2000).第二语言学习的过程:输入→构建→输出.外语研究(02),58-59. |
| MLA | 吴煜幽."第二语言学习的过程:输入→构建→输出".外语研究 .02(2000):58-59. |
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