| 素质教育理念与电大课程改革 | |
| 阎平 | |
| 2000-03-21 | |
| 发表期刊 | 中国远程教育
 |
| ISSN | 11-1319/G4 |
| 期号 | 03页码:13-15+63 |
| 摘要 | 立足未来，着眼于学生今后的发展是素质教育的显著特征。弘扬人的主体意识和主动精神，使学生生动、活泼、主动地发展是素质教育的深刻内涵。促进人的全面发展是素质教育的根本目的。本文提出了在课程建设中存在的主要问题：培养目标笼统、不够明确；重学科体系，轻实际应用；重知识传授，轻能力培养；教学内容偏深、偏难、陈旧老化，课程品种单一、结构封闭等。文章提出，电大课程改革应遵循针对性原则、发展性原则、实用性原则、科学性原则。在具体学科设计中，提倡以学生实际学习需要为依据，以知识的内在体系为逻辑的专题型课程结构。其特点为：便于自学、利于选择，使课程处于不断完善、发展、整合、更新的动态形式。 |
| 关键词 | 素质教育 课程改革 主体意识 智能结构 专题型课程 |
| DOI | 10.13541/j.cnki.chinade.2000.03.004 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/130274 |
| 专题 | 国家开放大学总部 |
| 作者单位 | 中央广播电视大学!100031 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学总部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学总部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 阎平. 素质教育理念与电大课程改革[J]. 中国远程教育,2000(03):13-15+63. |
| APA | 阎平.(2000).素质教育理念与电大课程改革.中国远程教育(03),13-15+63. |
| MLA | 阎平."素质教育理念与电大课程改革".中国远程教育 .03(2000):13-15+63. |
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