| 物理教学对学生思维能力的培养 | |
| 刘志华 | |
| 1999-02-15 | |
| 发表期刊 | 函授教育
 |
| ISSN | 1009-4156 |
| 期号 | 01页码:6-7 |
| 摘要 | <正>思维是人脑对客观事物的一般特性和规律性的一种概括的,间接的反映.概括性是人的思维过程的重要特点.思维能力是智能的核心,是学生掌握知识的重要条件,同时它又主要是在掌握知识的过程中发展起来的.在向学生传授系统知识的同时,时时注意培养学生积极思维的好习惯,以及掌握正确思维的方法,对于提高学生分析问题与解决问题的能力尤为重要,而思维能力的培养又是高等学校的教学目的主要内容之一. |
| 关键词 | 学生思维能力 物理教学 物理现象 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/131027 |
| 专题 | 国家开放大学哈尔滨分部 |
| 作者单位 | 哈尔滨广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学哈尔滨分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学哈尔滨分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘志华. 物理教学对学生思维能力的培养[J]. 函授教育,1999(01):6-7. |
| APA | 刘志华.(1999).物理教学对学生思维能力的培养.函授教育(01),6-7. |
| MLA | 刘志华."物理教学对学生思维能力的培养".函授教育 .01(1999):6-7. |
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