| 浅谈数学教学语言 | |
| 杨芹 | |
| 1999-08-15 | |
| 发表期刊 | 河北电大学报
 |
| ISSN | 1008-469X |
| 期号 | 03页码:46-47 |
| 摘要 | 数学教师的语言艺术素养和语言表达能力,是反映其教学水平的重要标志。研究数学课堂教学语言的内在规律,能增强数学课堂教学语言的感染能力,提高数学教学水平。数学教学语言应做到科学性、严谨性、简洁性、启发性和艺术性。 |
| 关键词 | 数学 教学语言 科学 严谨 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/131068 |
| 专题 | 国家开放大学河北分部 |
| 作者单位 | 邯郸广播电视大学 邯郸 056004 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 杨芹. 浅谈数学教学语言[J]. 河北电大学报,1999(03):46-47. |
| APA | 杨芹.(1999).浅谈数学教学语言.河北电大学报(03),46-47. |
| MLA | 杨芹."浅谈数学教学语言".河北电大学报 .03(1999):46-47. |
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